Την ανάγκη αναβάθμισης του μαθήματος της Μουσικής στο δημόσιο σχολείο αναδεικνύει ο Διονύσης Καλαματιανός, με κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Όπως επισημαίνει στην παρέμβασή του, η μουσική εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της Παιδείας, συμβάλλοντας, μεταξύ άλλων, καθοριστικά στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της πολιτισμικής συνείδησης των μαθητριών και των μαθητών. Επιπλέον, ενισχύει την κοινωνικοποίηση, τη συνεργασία και την ολόπλευρη διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών. Ωστόσο, τα τελευταία έξι χρόνια, παρατηρείται μια σταθερή και ανησυχητική τάση υποβάθμισης του μαθήματος της Μουσικής στη δημόσια εκπαίδευση. Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι περισσότερα από 500 οργανικά κενά παραμένουν ακάλυπτα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ η Μουσική απουσιάζει εδώ και έξι χρόνια από το Λύκειο. Την ίδια στιγμή, καταγράφονται ελλείψεις σε βιβλία και εποπτικό υλικό.
Ο Ηλείος Βουλευτής σημειώνει ότι η υποβάθμιση του μαθήματος της Μουσικής συνδέεται άμεσα με την κατάργηση των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Λύκειο, μια επιλογή που έρχεται σε αντίθεση με τις σύγχρονες εκπαιδευτικές αντιλήψεις και τις διεθνείς πρακτικές, οι οποίες αναγνωρίζουν τη σημασία της καλλιτεχνικής παιδείας ως βασικού στοιχείου ενός δημοκρατικού και ποιοτικού σχολείου.
Παράλληλα, υπογραμμίζει ότι η εκπαίδευση δεν μπορεί να περιορίζεται αποκλειστικά στη μετάδοση γνωστικών δεξιοτήτων αλλά οφείλει να προσφέρει στις μαθήτριες και τους μαθητές πρόσβαση στον πολιτισμό, την έκφραση και τη δημιουργία. Στην κατεύθυνση αυτή, το δημόσιο σχολείο πρέπει να εγγυάται ίσες ευκαιρίες συμμετοχής στην καλλιτεχνική δημιουργία και όχι να απομακρύνεται από αυτήν.
Ο Διονύσης Καλαματιανός καλεί την αρμόδια Υπουργό να απαντήσει στα εξής ερωτήματα:
- Πόσα είναι τα καταγεγραμμένα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στον κλάδο Μουσικής Επιστήμης ΠΕ79.01;
- Πόσοι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών κλάδου Μουσικής Επιστήμης ΠΕ79.01 πραγματοποιήθηκαν τα τελευταία έξι χρόνια;
- Προτίθεται το Υπουργείο να προχωρήσει άμεσα στην κάλυψη όλων των υφιστάμενων οργανικών κενών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στον κλάδο Μουσικής Επιστήμης ΠΕ79.01;
- Πώς διασφαλίζει το Υπουργείο την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητριών και μαθητών σε ποιοτική μουσική εκπαίδευση στο δημόσιο σχολείο;
- Προτίθεται να επαναφέρει τη διδασκαλία του μαθήματος της Μουσικής στο Λύκειο;
